PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA SIKLUS AIR PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD ISLAM AL-MADINA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penggunaan media diorama siklus air pada mata pelajaran IPA di SD Islam Al-Madina. Berdasarkan nilai Al-Madina banyak 76% yang belum memenuhi KKM. tindakan kelas akan dilaksanakan dengan subjek penelitian 18 siswa. selama 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari pertemuan. Variabel bebas adalah diorama, sedangkan variabel terikat IPA. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis digunakan meliputi analisis kuantitatif kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata berdasarkan evaluasi. Terbukti tes awal atau pra peserta didik mengikuti tuntas belajarnya hanya 3 15 tidak belajarnya. Dengan proporsi ketuntasan 17%. Meningkat I mencapai 72.5% ke II 88.5%. tersebut dapat diartikan penerapan meningkatkan belajar.